班主任教育的艺术

孙素娟

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记得有位著名的教育家曾说过：＂爱一个学生,等于塑造一个学生;放弃一个学生,无抵于毁灭一个学生。＂但关爱学生,不等于偏袒学生,而应讲究方法。下面谈谈本人在管理班级中的几点体会。一、挖掘学生的闪光点,用心引导学生的先天条件、学习成绩、特长爱好各不相同,如果能够捕捉到学生的闪光点,讲究方法,因势利导,将使学生产生积极的情感态度,开发学生的潜能,也为促进学生的学习提供了催化剂。我班学生王某喜欢下象棋,经常在课间十分钟与同学在＂楚河汉界＂上厮杀。由于课间休息时间

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来源
《学苑教育》 |2012年第3期|P.18-18|共1页
作者
孙素娟;
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作者单位

河北省鹿泉市大河镇城东桥西队小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任; 引导; 技巧;

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