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关于课堂评价语言的思考

         

摘要

一堂成功的语文课凝聚着师生共同的智慧和心血,联结师生情感的纽带便是教师那充满感情和机智的课堂激励。综观现今的语文课堂教学,在“平等对话”精神的感召下,激励用语贯串始终,课堂上洋溢着活力和魅力。但同时我们也不难发现,若失当的课堂激励俯拾皆是,也不利于课程目标的达成。

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