浅论数学历史知识的教育作用

张涛

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浅论数学历史知识的教育作用

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数学历史知识的教学，就是要提高学生学习数学的积极性，使学生加深对数学知识本质的理解，扩大知识视野，促进学生数学成绩的提升。

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来源
《学苑教育》 |2010年第24期|P.30-30|共1页
作者
张涛;
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作者单位

江苏省东海县石榴初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学历史; 开阔视野; 激发兴趣;

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