浅析中国传统文化在小学音乐教育中的传承

牛少丽

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随着素质教育的推行, 小学阶段应该重视并全面实施素质教育, 促进小学生综合发展, 小学音乐作为小学阶段的重要课程, 通过音乐教育可以提升学生的文化素养、艺术素养以及道德素养.在全球经济化的影响下, 各种思潮涌动, 为中国传统文化带来了巨大的冲击与影响.因此,在小学音乐教育中应该重视传统文化的渗透, 引导学生从多个角度去理解音乐作品的内涵, 从而激发学生对于音乐学习的兴趣, 使中国传统文化能够伴随着学生对音乐的学习而得到传承, 从而培养学生的爱国主义情感.

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来源
《学苑教育》 |2018年第23期|P.30-30|共1页
作者
牛少丽;
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作者单位

江苏省昆山市培本实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐;
关键词
小学音乐; 中国传统文化传承;

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