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绿色课堂,我“心”飞扬——浅谈小学语文教学如何渗透心理健康教育

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摘要

学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,在语文教学中渗透心理健康教育,让教师走下讲台,营造和谐的心理环境。让学生走进教材,搭建美丽心灵彩虹。让教学走向实践,播撒七彩心育阳光。作为一名语文老师,我们要积极构建绿色课堂,培养学生健康心理。

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来源
《学苑教育》 |2018年第22期|P.32-33|共2页
作者
李祥霓;
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作者单位

[1]福建省泉州市晋江紫峰中心小学;

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正文语种 CHI
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
绿色课堂; 心理健康; 小学语文教学;

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