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小学生数学语言表达能力历练途径遴选

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摘要

小学生数学语言表达能力培养途径众多。教师要做好筛选和发动,分组讨论与自由交流相结合、问题解答与主动发言相结合、学习小结与信息反馈相结合,都为学生语言表达能力历练提供机会。教师跟进展开到位引导,自然能够帮助学生尽快进入表达角色,提升其表达品质。

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来源
《学苑教育》 |2019年第6期|P.46-46|共1页
作者
徐燕;
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作者单位

[1]江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 数学语言; 历练途径;

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