基于从“如何学”的角度优化课堂教学

张永芳

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基于从“如何学”的角度优化课堂教学

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小学数学课堂应注重从"如何学"的角度优化课堂教学,引导学生学会学习。实践告诉我们,不能光靠一张嘴和一支粉笔进行"满堂灌",教师要认真研读教材内容,从本班学生实际出发,精心备课设计课堂教学,营造一个轻松愉悦的学习环境,让学生感受到学习数学是轻松愉快的,让学生在良好的氛围中学习更容易掌握新知识,其老师所传授的数学方法更记得牢,把老师教给的方法再学习,才能达到既长知识,又长智慧的目的。

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来源
《学苑教育》 |2021年第21期|P.53-54|共2页
作者
张永芳;
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作者单位

福建省泉州市永春县桃溪实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
如何学; 优化课堂教学; 学会学习; 知识形成; 精讲多练;

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