小学班主任班级管理中的沟通艺术

陈兰

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作为班级管理的领导者、协助者、参与者,小学班主任在班级管理中对沟通艺术的把握与应用,直接影响着管理效能的凸显,对学生思想认识、价值观念、人生态度的确立也有着举足轻重的重要作用。而艺术性、浸润式、多元化的沟通,则可以切实化解班级管理中的诸多问题与挑战,为促使班级管理向着高质量、深层次发展而提供铺垫。班主任应以强化对沟通艺术的运用为辅助,根据班级学生的实际情况与发展需要,科学开展各类管理工作,通过附身倾听、彼此交流、深度沟通,切实了解学生的内心夙愿,将班级管理工作推向纵深视域。

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来源
《学苑教育》 |2022年第28期|9-11|共3页
作者
陈兰;
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作者单位

广西玉林市博白县博白镇第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学班主任; 班级管理; 沟通艺术;

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