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杨孟光;
福建省泰宁县第一中学;
高中英语; 读后续写; 写作指导;
机译:读,写,触摸:三年级数字写作练习中的共建和多语言
机译:存取时间缩短39%,能耗降低11%,32 kbit 1读/ 1写2端口静态随机存取存储器,采用两级读增强和读感应方案后的写升压
机译:为什么我必须写那个?:作文家认为学生和教师的研究写作观念之间的脱节可以为教学提供指导
机译:一种低功耗寄存器文件,具有异步控制的读隔离和软件指导的写丢弃功能
机译:以计算机程序促进为指导的预写策略培训对ESL学生的策略使用,写作数量和写作质量的影响。
机译:在小学期间如何拼写手写速度和手写质量发展?儿童写作发展的交叉分类增长曲线分析
机译:在Mas Pab 2 Helvetia Medan进行指导写作,提高学生在写描述性文字时的成绩
机译:读/条件写和查询/更新协议的正确性
机译:存储设备例如用于手机的动态RAM具有与写或读开关耦合的存储单元,以便写或读开关响应于写或读控制信号来控制存储单元中读或写操作的时序
机译:附加信息读/写系统,附加信息读/写方法,附加信息读/写程序,计算机可读程序存储介质存储附加信息读/写程序以及ID /附加信息分配装置。
机译:附加信息读/写系统,附加信息读/写方法,附加信息读/写程序,存储附加信息读/写程序的计算机可读程序存储介质,以及ID /附加信息分配装置
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