推进马克思主义中国化时代化大众化的校园文化视阈

黄道平; 王玲仙

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推进马克思主义中国化时代化大众化的校园文化视阈

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推进马克思主义中国化时代化大众化,是党的十八大提出的重要战略任务,是马克思主义在当代中国传播发展的内在要求；推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,是推进马克思主义“三化”发展的当前使命.依托校园文化建设推进主流意识形态的传播与发展有其历史必然性.作为先进文化的重要组成部分,校园文化与马克思主义“三化”的推进有着内在的逻辑交叉,是马克思主义“三化”发展与推进的重要催生动力.校园文化建设的时代课题就是要通过文化理论的自我诠释为研究者提供学术研究的“社会范本”与精神氛围,为学生提供理论学习与价值认同的优秀教育者与时代诠释者,形成支撑师生共同信仰的精神依据.通过塑造精神氛围、健全体制规范和完善布局空间等一系列措施,积极推进马克思主义在校园、在当代中国的传播与发展.

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来源
《学术交流》 |2013年第1期|12-16|共5页
作者
黄道平; 王玲仙;
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作者单位

浙江机电职业技术学院,杭州310053;

浙江机电职业技术学院,杭州310053;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类马克思主义哲学在中国的传播与发展;文化专题研究;
关键词
校园文化; 马克思主义"三化"; 中国特色社会主义理论体系;

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