解放战争时期解放区的中小学教科书编辑活动

吴洪成; 于明珠

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教科书作为教育教学的重要工具和媒介,是课程与教学实施及目标达成的保障。解放战争时期各解放区中小学教科书编辑活动是解放区教育事业的组成部分,教科书的编写紧密结合解放区的形势和特点,有力地配合了革命战争、生产与建设的需要。其间形成的体例结构系统多样性、内容的科学化、反映儿童的身心发展需要及融合城乡因素等宝贵资源,有力地促进了中国现代教科书的发展,并为当今教科书的改革提供了历史经验及深刻启示。

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来源
《南都学坛：南阳师范学院人文社会科学学报》 |2018年第3期|30-37|共8页
作者
吴洪成; 于明珠;
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作者单位

河北大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人民解放战争时期的解放区;
关键词
解放战争; 解放区; 中小学教科书; 教科书编辑; 中小学教育;

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