论马克思、恩格斯的教育人文精神及当代价值

漆明春

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马克思、恩格斯的教育思想具有深厚的人文精神.它以现实的人为出发点,从社会制度的层面关怀人的教育境遇和历史命运.主张结合一定社会的生产方式变革,争取劳动群众的平等受教育权,批判资本主义教育作为资本增殖工具的严重弊端,倡导自由全面发展的教育新理念.弘扬马克思、恩格斯教育思想的人文精神对促进中国教育公平,培养创新型人才,提升国家的核心竞争力,均具有重要的理论意义和实践价值.

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来源
《学术论坛》 |2009年第8期|13-17|共5页
作者
漆明春;
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作者单位

中共贵州省委党校;

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正文语种 chi
中图分类马克思主义的学习和研究;
关键词
人文精神; 教育公平; 创新型人才;

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