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论WTO与中国创新教育

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摘要

以中国加入WTO为时代背景,反思计划经济体制下传统应试教育的诸多弊病,呼唤中国教育顺应全球市场经济和知识经济的时代潮流,在教育理念、教育体制、课程设置和人格结构多方面作出与世界教育接轨的深刻转型,以培养创新人才来应对加入WTO带来的全球性战略竞争.

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来源
《学术论坛》 |2002年第3期|131-135|共5页
作者
潘涌;
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作者单位

浙江师范大学人文学院,浙江,杭州,321004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
WTO; 市场经济; 知识经济; 创新教育;

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