课堂教学质量管理中实效性的分析及应用

袁江; 段益; 念昭君

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课堂教学质量管理中实效性的分析及应用

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优良课堂教学质量管理体系的构建,必然要求按照课堂教学评价指标体系有效地开展课堂考核。在常见的课堂教学质量管理中要利用好"威、逼、利、诱"四字法,通过"软"和"硬"两个方面根据学生使用相异的方法对保证正常教学秩序、树立良好教风学风、监控课堂教与学过程、为全面动态检查、适时反馈和改进、培养新时期综合性的高素质人才都具有重要意义。

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来源
《学园》 |2015年第22期|145-146|共2页
作者
袁江; 段益; 念昭君;
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作者单位

中国民用航空飞行学院空中交通管理学院;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
教学质量管理; 课堂教学管理; 威逼利诱; 实效性;

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