生本课堂的研究与实践

于庆丽

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课堂教学是学校实施教书育人的主渠道,也是学校发展的生命线。近年来,学校在实施生本教育的过程中,将"以生为本"的育人理念贯穿工作始终,并立足"生本课堂"进行了系列研究与实践。我们通过"科研训"三维融合,建构研究模式,探索多种教学策略,通过构建生本课堂,提升了教师的专业素养,促进了每一个学生的幸福成长。

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来源
《学园》 |2015年第22期|12-14|共3页
作者
于庆丽;
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作者单位

山东省青岛太平路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
生本课堂; 模式建构; 策略研究; 师生成长;

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