如何培养学生在语文课上的自主学习能力

王萤寰

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学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,充分激发学生的主动意识和进取精神。"自主学习"课堂教学模式,即通过创设真实生动的情境,激发学生自主学习的热情;通过引导学生参与课堂教学活动,进行积极的自主探索;通过有价值的提问,启发学生思考,自主领悟新知;通过指导多种训练,促使学生对自己的学习进行调控,让课堂"活"起来,使学生生动起来。培养学生的自主学习能力,"应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中",帮助学生提高学习的自觉性,逐步掌握学习方法,养成良好的学习方法,是当前教师所面临的一个重要课题。

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来源
《学园》 |2014年第12期|104-104|共1页
作者
王萤寰;
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作者单位

四川省南江县朱公乡小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 自主学习; 能力; 培养;

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