小学朗读教学的困境及对策分析

张庆红

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小学朗读教学的困境及对策分析

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朗读是以语言和声音为载体来表达文章的思想内容和真挚情感,是小学语文教学中不可缺少的重要环节,提高小学语文教学质量,必须要以提高小学语文朗读教学为核心。但是,由于我国长期以来受传统教学体制根深蒂固的影响,当前小学朗读教学在实践中还存在着诸多困境。针对当前小学语文教学存在的问题,一定要从多个层面、多个视角破解小学朗读教学中的瓶颈问题,提高学生的朗读能力,从而实现小学语文教学的总目标。

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来源
《学园》 |2012年第16期|89-89|共1页
作者
张庆红;
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作者单位

河南省许昌市南关村小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学朗读教学; 困境; 对策;

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