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信息化环境下日语视听多模态教学策略探究

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信息化教学背景下,日语视听多模态教学成为必然,其研究与实践需要深入展开。符合学生认知发展规律的教学设计、日语视听多模态教学的兴趣情境创设、日语视听多模态教学的兴趣情境创设、日语视听多模态教学的课堂组织、日语视听多模态教学促进翻转课堂及日语视听多模态教学的教学评价等问题的探讨被人们所关注。

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来源
《学园》 |2018年第35期|73-74|共2页
作者
张林;
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作者单位

江苏商贸职业学院;

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正文语种 chi
中图分类日语;计算机化教学;
关键词
多模态; 日语视听; 教学策略; 翻转课堂;

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