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“一串红”班级管理模式——营造班级现象“串串红”

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班级管理是最具挑战性的,也是很有成就感的。本文试阐述了在班级管理中的切身体会,以此共享。

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来源
《学园》 |2017年第34期|183-183|共1页
作者
张群;
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作者单位

江西省上饶县第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
小学; 班级管理; “一串红”; “串串红”;

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