见证良渚遗址如何写进中学历史教科书

机译："活"的孩子是培养出来的——从美国中学历史教科书设计细节得到的启示

机译：良渚古城遗址公园国际旅游开发路径研究

机译：良渚北城墙考古土遗址表面藻类的分析研究

机译：教我一个故事：中学历史教学中的增强现实应用

机译：教科书，确定性和特纳人：中学历史和地理教科书中的西进运动，1830-1960年。

机译：中国良渚湖淹没植被和水质退化

机译：良渚古城遗址公园国际旅游发展路径研究

机译：混凝土耐久性研究案例研究第3号：严重扩大桥内甲板潜在反应性碳酸盐岩重写进展报告第6号（部分）以碱 - 碳酸盐反应促进桥梁退化的实例

机译：微型极地（两条河流之间的土地）以1：1000的比例构建极地（罗维戈省），指示了土地，城市，道路，河流，考古遗址和古高原等地的地理，海拔和地形见证

机译：教科书分发装置，教科书分发系统，教科书分发方法，教科书分发程序，记录有教科书分发程序的记录介质以及教科书显示系统

机译：显示控制设备，重写进度显示控制过程，以及重写进度显示控制程序