区域教育生态理论指导下的终身教育实践研究

刘德品

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生态教育理论的不断丰富和完善,为发展终身教育提供了实践指导,经济社会的生态化发展为发展终身教育提供了实践背景,也对教育的生态化发展提出了现实的社会需求.在这种情况下,教育必须顺应社会生态化发展的需要,以构建区域教育生态系统为抓手,不断深化教育的生态化改革,大力发展终身教育,为经济社会的生态化发展提供强力保障.

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来源
《成人教育》 |2012年第5期|44-45|共2页
作者
刘德品;
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作者单位

长沙理工大学,长沙410004;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
区域教育生态理论; 终身教育; 教育实践;

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