合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

吕永成

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作为一门实用性非常强的课程,语文教学在学生学习的过程中有着非常重要的作用。教师应该通过一定的教学手段和方式进一步培养学生的语文阅读能力,帮助其更好地掌握语文阅读过程中的规律。因此,本文笔者以人教版小学二年级语文教学为例,进一步合作学习在小学语文进行阅读教学过程中的应用,发现合作学习能有效地提高学生阅读能力,促进其语文思维的养成。

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来源
《青少年日记：教育教学研究》 |2019年第6期|136-137|共2页
作者
吕永成;
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作者单位

黑龙江省通河县清河林区中心小学校;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
合作学习; 小学语文; 阅读; 应用研究;

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