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胡巍;
长春师范大学马克思主义学院;
日本学校; 道德教育; 路径;
机译:学校中的道德领导:在问责制和文化熟练度旅程中创建社区:超越道德障碍,走向深刻的学校变革
机译:能源正义与道德消费:比较,综合与借鉴
机译:回顾过去一年,敢于抱怨日本的能源安全战略,它借鉴了资源贫乏国家日本的挑战和观点
机译:教师观 - 日本学校教室的实际情况和评价:日本学校的适当班级规模
机译:借鉴历史:田川穗穗和日本早期漫画文化。
机译:测量日本学生的学校气候-日本学校气候调查表(JaSC)的发展
机译:通过学校的路径-关于德国学校系统中制度化教育路径与个人教育课程之间的联系
机译:美国 - 日本地震工程合作研究计划,重点是学校建筑的安全。审查会议记录于1975年8月18日至20日在夏威夷檀香山举行
机译:英国人体穿刺协会的行为守则和道德规范以及英国人体穿刺学校的教学
机译:身体装甲JIGEN-RYU(TE-400):保护JIGEN-RYU(TE-401):头盔JIGEN-RYU(TE-402):面部保护器JIGEN-RYU(TE-403):塑料屏蔽和帐篷JIGEN-RYU( TE-404)(JIGEN-RYU是日本剑道剑道学校)
机译:自主车辆道德决策的人类道德推理分析方法
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