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浅谈高中历史课堂教学中的有效提问策略

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摘要

课堂提问是教学中不可缺少的一部分。毫无疑问的教室枯燥无味。教师提问能激发学生的兴趣，激发学生的思维。学生解决教师提出的问题，基本完成学习任务。因此，在历史教学中，如果教师不断提高提问技巧，就会使历史课堂充满活力。那么如何设计课堂问题呢？

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来源
《东西南北·教育》 |2019年第6期|63-63|共1页
作者
付文进;
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作者单位

贵州省松桃苗族自治县第三高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G433.41;
关键词
高中历史; 课堂提问;

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