基于Midas的土木工程专业材料力学教学改革研究

章芳芳

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为实现有效传授专业知识和培养新工科人才的双重目标,在教学中引入Midas数值仿真技术,进行了土木工程专业材料力学教学改革研究.理论课程中合理选择知识点,适时融入Midas仿真技术逐级展开教学,可激发学习兴趣,加深知识领悟,深化学生工程意识;分层次实验课程中,自主实践和Midas数值仿真相结合,验证实践方案合理性,优化结构设计,促进学生综合创新能力培养.

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来源
《安徽建筑》 |2021年第6期|87-89|共3页
作者
章芳芳;
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作者单位

武汉城市学院湖北武汉 430083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
新工科; Midas; 材料力学; 教学改革;

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