如何打造寓情于景的小学语文高效课堂

施丽丽

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在语文教学中,可以尝试“寓情于景”教学法,以景激情,通过用生动的语言描述情景,展示直观的情景内容,可以提高学生的情感感知能力,从而拉近学生与文本的距离,促使学生形成对文本情感的自我解读,同时将自己的情感融于景物中,达到提高学生人文鉴赏能力的教学目的。因此,在语文课堂教学中,教师借助“寓情于景”教学法,可以打造高效语文课堂。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第34期|24-26|共3页
作者
施丽丽;
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作者单位

肥东县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
寓情于景; 小学语文; 高效课堂;

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