基于校园资源的高中地理实践活动设计与实施

俞炯志; 张杏芬

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基于校园资源的高中地理实践活动设计与实施

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地理核心素养的培养需要学生通过地理实践活动走进真实的地理情境,去发现、探索和解决地理问题。地理野外考察和地理研学旅行等出校门的地理实践活动因组织难度大、花费时间多和存在一定安全隐患,使得许多学校难以落实。针对这种实际情况,本文以高中校园为背景,设计了9大类17个适合普通高中阶段实施的地理实践活动项目,并对校园地理实践活动的具体实施提出建议。

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来源
《安徽教育科研》 |2022年第36期|117-120|共4页
作者
俞炯志; 张杏芬;
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作者单位

浙江省象山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
普通高中; 校园; 实践活动; 地理核心素养;

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