中学生媒介素养提升有效途径初探——关于某县中学生媒介素养现状的调查报告

王翠英; 周润华

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中学语文教学落实立德树人根本任务,需要教育者关注生命个体多样化的学习和发展需求。部分县级中学学生媒介素养教育缺失,他们没有明确的上网计划,游戏娱乐的上网动机大于学习提升,对媒介可信度的评价感性有余但理性不足。抓好中学生媒介素养教育,既要强化国家教育顶层设计,主流媒体也应主动作为,学校要高度重视,抢占先机,推动媒体时评走进中学语文课堂,实现德育与人文素质教育的深度融合,全面提升学生核心素养。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第3期|112-114|共3页
作者
王翠英; 周润华;
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作者单位

涡阳县第一中学;

涡阳县第五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
媒介素养; 中学生; 途径;

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