篮球教学中多方向移动训练对学生脚步移动能力的影响

左侠

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学生的脚步移动能力是影响其篮球运动表现的重要因素,脚步移动能力越理想的学生,越容易在快速攻防转换的过程中抢占先机,获得得分机会。多方向移动训练,是通过将速度与方向结合起来进行训练,以提高受训者的动作灵敏性和不同身体姿态下的快速移动能力。因此,本文尝试将多方向移动训练应用于小学篮球教学中,开展了多方向移动训练在小学篮球教学中的应用实验,并分析了其对学生脚步移动能力的影响。实验的对象为安徽省颍上实验小学五年级两个班89名学生,实验分为多方向移动训练班(44人)和常规篮球教学班(45人)两组,实验时间为一个学期。结果表明:实验前多方向移动训练班和常规篮球教学班的学生在教学实验开展前脚步移动能力无显著差异,各项测试数据的P值均大于0.05。但在实验后,多方向移动训练班和常规篮球教学班的学生各项脚步移动能力测试指标的测试结果却出现了显著差异(P<0.05),多方向移动训练班的测试数据和测试表现均显著优于常规篮球教学班。可知,多方向移动训练在小学篮球教学中的应用,对学生脚步移动能力的发展与提高有着积极、正面的影响。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第10期|57-59|共3页
作者
左侠;
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作者单位

颍上县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
多方向移动训练; 篮球教学; 脚步移动能力;

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