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新课标下初中生物学科教学方法研究

         

摘要

2002年以来,随着初中生物新课程改革在初中课堂的一步步深入,教师的教育教学观念正发生着翻天覆地的变化,课堂教学非常重要,实现教师与学生在课堂上的互动和交流,将教师的角色从知识的传递者转变为促进者、组织者、参与者和引领者,教师已逐步接受这样的学生学习的理念。课改是通过课堂教学来实现的,传统的课程教学方法与新的教育理念必然要在课堂教学过程中发生碰撞。对于初中生物课堂教学的传统方法,M·H·斯卡特金说道:“学生的脑子习惯了只是在别人的脑子走过的路上活动。”学生对传统的教学方法非常不喜欢,也感觉很厌倦,厌倦有趣的知识世界,所以,我们现阶段要探讨如何利用有限教学时间,尽可能多地提升学生的学习效果,这个对于广大教育工作者的研究非常重要,不断探索,努力实践,利用各种途径、多种方法把这一目标落到实处。因此,新课标下教师教学方法的革新对于现阶段的生物教学课堂有着非常重要的意义。

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