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“双减”与新课标背景下初中数学有效教学的思考

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摘要

在“双减”政策和新课程标准的要求下,初中数学教师要特别注重从多个环节入手来优化教学。笔者结合自身教学实践经验,从多个方面出发,对“双减”与新课标背景下初中数学有效教学的策略进行探究,希望能够为广大教师提供一定的参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第15期|49-51|共3页
作者
王丽君;
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作者单位

合肥市第四十六中学海恒分校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
双减; 新课标; 初中数学;

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