“双减”背景下初中英语教学策略的优化与实践

刘清影

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“双减”背景下初中英语教学策略的优化与实践

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随着“双减”等教改政策的推行,如何在教学中做好减负工作成了当代教师需要深挖的议题。“双减”政策下的教学看似框架繁多,但究其本质,还是要脚踏实地,从教学中来,到教学中去。对于初中阶段的英语教学而言,要想将“双减”落到实处还要讲求一个“真”字。本文作者结合多年教学经验,浅谈如何通过优化初中英语教与学的策略来让“双减”真正落地。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第17期|56-58|共3页
作者
刘清影;
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作者单位

蒙城县庄子中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语; “双减”政策; 教学策略;

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