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王菁; 左慧;
合肥市亳州路小学;
信息技术教师; 网络环境; 集体备课;
机译:教师角色,学生的个性,探究学习成果和科学与工程的实践:麦格尔在词根学科探究性参与调查的发展和验证
机译:开展基于系统的实践和基于实践的学习与改进:探究课程
机译:体现的认知与表演实践之间的跨学科和跨学科的交流:在分裂的知识文化氛围下跨学科开展工作
机译:通过多学科,多专业合作开展有形文化财产注册申请的实际情况:通过在新宿区神乐坂的实践
机译:导师的专业实践:由认同张力决定,通过集体反思和探究进行检验
机译:集体卫生领域的复杂性:知识和实践的多学科性,跨学科性和跨学科性-范式轨迹的社会历史分析集体卫生领域的复杂性:知识和实践的多学科性,学科间和跨学科性-范式轨迹分析社会历史
机译:开展军事入伍技术培训资格的网络/信息技术知识测试。
机译:远程实验室讲习班的方法,用于培训技术学科和科学的实践基础
机译:现场击球。体育设施在体育学科的实践中被称为击球。
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