首页> 中文期刊> 《安徽教育科研》 >基于项目的高中化学单元教学设计及实施——以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为例

基于项目的高中化学单元教学设计及实施——以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以“基于3R理念认识垃圾的分类处理”为真实情境进行项目式教学,可以在解决真实问题的过程中调动学生的认知并运用于实际生产和生活中。3R理念的构建、运用与提升,让学生理解化学的应用特点和发展方向,学会辩证、全面地看待社会发展中遇到的各种化学问题,培养科学的决策意识、创新精神与实践能力。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2023年第21期|100-102|共3页
作者
陈文静;
展开▼
作者单位

合肥市教育科学研究院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
项目式; 3R理念; 评价; 单元教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于项目思维的活动单元与名著整合教学设计与实施——以八年级下册第四单元与《傅雷家书》整合为例 [J] . 吴蓓 . 亚太教育 . 2023,第6期
2. 基于新生特点的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学理念及实施——以单元教学设计为例 [J] . 黄艳梅 . 海外英语(上) . 2018,第1期
3. 基于新生特点的嵌入翻转课堂教学的高职英语生态化教学理念及实施—以单元教学设计为例 [J] . 黄艳梅 . 海外英语 . 2018,第1期
4. 基于项目属性的初中田径大单元教学设计理念与实施要点 [J] . 黄春秀 ,张庆新 ,李军 . 体育教学 . 2021,第11期
5. 基于结构分析模型发展学生多角度认识有机物性质的化学教学——以高中化学选修课程“苯酚”的单元教学为例 [J] . 张志杰 ,马东梅 ,刘艳 . 化学教与学：下半月 . 2020,第4期
6. 新课程背景下高中化学教师通过教学设计提升教学实施效果的方法及策略——基于甲烷课例的研究 [C] . 陈颖 ,王磊 . 第二届全国化学教育专题学术研讨会 . 2008
7. 基于“认识思路”的高中化学单元教学研究——以“物质的量”为例 [A] . 李想 . 2022

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号