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STEAM理念视角下幼儿园科学领域教学策略探究

         

摘要

STEAM理念倡导在幼儿园中开展优质的素质化课堂教学实践,从而实现幼儿的综合素质发展。幼儿能够通过科学探索活动调动个人的学习兴趣,积极主动地参与到课堂中,为个人的发展奠定良好的基础。基于此,本文主要论述了STEAM理念视角下幼儿园科学领域的教学策略,旨在推动幼儿逻辑思维和综合能力的持续、全面发展。

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