共享网络学习空间  提升教师获得感

刘曙辉; 韩厚锋

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共享网络学习空间提升教师获得感

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教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。国家建设"三通两平台",实现了教育信息化基础设施建设、优质数字教育资源共建共享、信息技术与教育教学深度融合、教育信息化科学发展机制的突破。"三通两平台"项目的实施,对促进义务教育均衡发展、提高教师业务水平和教学质量、提升教师获得感起到非常明显的作用。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第12期|99-100|共2页
作者
刘曙辉; 韩厚锋;
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作者单位

1. 岳西县中关中心学校 2. 岳西县中关镇九龙小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络学习空间; 班班通; 教师发展; 教师获得感;

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