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美育视域下农村小学儿童诗校本课程开发策略

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摘要

儿童诗能够提升学生的创造力、审美能力以及文化传承能力，为学生健康全面发展奠定坚实基础。本文以美育视角为切入点，从校本课程开发维度出发，分析儿童诗课程体系建设现状，廓清相关课程开发原则，探讨课程开发路径，为打造农村小学儿童诗校本课程资源平台提供参考。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第31期|98-100|共3页
作者
衡雪娇;
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作者单位

邳州市天山路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
农村小学; 美育; 儿童诗; 校本课程;

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