分类讨论思想在初中数学解题中的应用

方茹

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在素质教育不断开展的今天,数学教学逐渐从知识本位教育演变为能力本位教育,而数学解题能力的培养则是能力本位教育的重点内容。初中阶段,很多数学问题的答案往往不具有唯一性,需要学生分类讨论各种可能,因此教师更应该有针对性地培养学生的分类讨论思想。本篇论文首先介绍了分类讨论思想的内涵与要点,进一步讨论在数学解题过程中分类讨论思想的应用方式,包括深化例题讲解、注重错题分析、加强变式练习等。

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来源
《安徽教育科研》 |2023年第23期|36-38|共3页
作者
方茹;
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作者单位

明光市石坝中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中数学; 分类讨论思想; 应用;

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