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信息环境下课堂教学数学生活化——以周先育执教《折线统计图》为例

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摘要

随着信息技术的普及和应用,各种信息纷至沓来。利用信息技术教学,有利于改变教育教学形式,实现信息技术与学科教学融合。将生活中的数学运用于课堂教学,有利于唤起学生学习的积极性,丰富课堂教学内容,体现数学与生活息息相关的特点,体现课堂教学的生活化。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第5期|P.97-98|共3页
作者
汪奇; 周先育;
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作者单位

[1]肥西县上派学区中心学校;

安徽合肥231200;

[1]肥西县上派学区中心学校;

安徽合肥231200;

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正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
信息; 课堂教学; 数学; 生活化;

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