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让德育之“苗”在数学课堂上“开花结果”

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车尔尼雪夫斯基曾说过:“所谓有教养的人,应具备渊博的知识、思维的习惯与高尚的品德。”新课程标准强调德育教育的重要性。数学是一门基础学科,理应重视德育教育,让德育之“苗”在数学课堂上“开花结果”。基于此,本文重点探究了如何在小学数学课堂教学中渗入品德教育,在提高学生核心素养的同时,实现德育教育。

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来源
《安徽教育科研》 |2018年第5期|P.112-113|共3页
作者
方丽华;
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作者单位

[1]合肥市乐农新村小学;

安徽合肥230001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
小学数学; 德育; 课堂;

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