小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究

夏宝生

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生态环境对于一个国家而言是非常重要的,其不但与居民的生活水平有着密不可分的联系,同时还在很大程度上制约着经济的建设和发展。学生作为我国未来建设的不二群体,其保护环境的意识将决定未来我国生态环境的发展,所以关于生态道德教育必须从娃娃抓起。小学生正处在道德观念初步形成的阶段,而在此阶段,在教育中渗透生态环境道德的教育,对未来环境保护意识的形成能起到铺路的作用,能够保证其在未来的成长发展中逐步形成正确的价值观。而语文教育所包含内容纷繁复杂,可结合众多的案例,不同的表现形式全方位、多层次地将生态道德教育的观念渗透进课堂内外,以此促进学生关注身边生态环境所出现的问题,在其心中播下为生态环境建设出一分力量的种子,引导其培养保护身边生态环境的良好习惯。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第2期|P.104-105|共3页
作者
夏宝生;
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作者单位

[1]庐江县冶父山镇中心学校;

安徽合肥230001;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
语文; 小学教育; 生态道德;

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