基于选课走班制教学模式下的高中教师应具备的能力与素养研究

机译：核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究

机译：培训具有较强感染控制能力的临床实验室工程师需具备高级科学技术素养和研究生教育的作用

机译：学术支持下的生态素养教育在提高高中生的环境意识中的作用：“恩卡生态素养夏令营项目案例研究”

机译：提高中国研究生创新能力的信息素养教育

机译：数字信息素养：中学生要开展有效而成功的互联网研究工作需要具备哪些能力？

机译：不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用：基于中国少数民族学习的研究

机译：印度尼西亚日惹的经济学教师应具备的经济素养水平

机译：基于能力的CETa客户高中文凭课程分析。报告V.比较研究

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：基于具有多种矿物细粉的水硅酸盐粘结剂的多功能生态友好型室内装饰面板，该矿物细粉具有很高的抗微生物作用，并具有良好的防霉作用，并且应具有一定的生产能力，并且必须具备一定的生产能力友好的内部面板及其制作方法

机译：在ip多媒体网关不具备提供服务能力的情况下，允许客户端设备接收服务的方法和系统