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小学美术课堂的趣味引导

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摘要

cqvip:《新课程标准》要求美术课程强调愉悦性,让学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。这与素质教育所强调的寓教于乐观念相符。如何将这种观念贴合实际地融入课堂教学之中呢?本文就尊重学生自由发展的天性,做到愉悦性的美术课堂教学而展开一些思考。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第7期|P.74-75|共2页
作者
方芳;
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作者单位

[1]合肥经开实验学校安徽合肥230001;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
新课标; 个性表达; 天性; 美术课堂教学;

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