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基于录播教室环境下教师专业发展的实践探索

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cqvip:教室,是一个学校最基础、必不可少的活动场所。录播教室的建设使用对于学校教研团队打造,师生信息素养提升,教师专业化成长起到很好促进和保障工作。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第5期|P.116-118|共3页
作者
余华; 李海燕;
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作者单位

[1]合肥市新城小学安徽合肥230001;

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正文语种 chi
中图分类教室;
关键词
录播教室; 教师; 信息素养; 专业成长; 资源; 网络;

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