浅谈语块理论在小学英语口语教学中的应用

赵玉莹

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cqvip:语言的生成和理解有赖于语言的半预制化和语块化。对英语学习者而言,有意识的语块学习对其话语输出和交际能力的提高具有推进作用。而以单词和语法为主的传统教学弊端百出,因此急需一种新型且高效的英语教学及学习法。本文介绍旨在提高小学英语学习者口语流利度的语块教学法,并提出语块理论在实际的小学英语口语教学的应用策略。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第11期|P.54-55|共3页
作者
赵玉莹;
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作者单位

[1]肥西县上派镇珍珠路小学安徽合肥231200;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
语块; 小学英语; 口语教学;

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