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收获·成长

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cqvip:磨课即集结组员的集体智慧,通过反复推敲、试讲、修改、实践,形成一节好课的过程.在磨课的过程中,我真切地感受到要成为一名优秀的小学数学老师,必须要不断提高教学能力,学会合理利用课堂中的生成资源,倾听课堂中发出的每个声音,这样的数学课堂才更灵动、更能焕发生命的活力.

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第23期|P.125-126|共2页
作者
张彦;
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作者单位

六安市城南镇中心小学安徽六安237000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 磨课; 收获; 成长;

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