在学生的实践活动中提高学生的语文素养

姜淑芳

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cqvip:语文是一门实践性课程,学生的语文能力是在实践中形成的。首先,教师应以课文为例,重视句、段的微训练,提升语文核心素养。其次,将丰富多彩的活动引入语文课堂,让学生在情景再现中体验语文之美。再次,将“语文生活化”和“生活语文化”结合起来,让学生的业余生活爱好践行语文学习,鼓励他们用语言文字记录并传达对美好生活的点滴体验,从小培养学生对母语文化的自信。

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来源
《安徽教育科研》 |2019年第10期|P.46-48|共3页
作者
姜淑芳;
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作者单位

太湖县烟店小学安徽安庆246430;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
实践; 微训练; “语文生活化”; “生活语文化”;

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