关于中学课堂教学学生参与度的一些思考——以初中历史课堂为例

机译：角色扮演在初中历史课堂上的运用——以《郑和下西洋》一课为例的分析

机译：基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究

机译：渗透家国情怀教育的初中历史课堂教学探索

机译：初中小组学习与家具的分析与思考：品川学园（初中初中）的实验研究报告

机译：通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求：以中西部大都市公立学区为例

机译：黑棘皮狗的外科治疗及其发病机理的一些思考。 （狗黑棘皮病的手术治疗及其发病机理的一些思考。）

机译：核心素养视角下的初中历史课堂教学探究

机译：关于语境，解释和组织理论的一些思考（和后续思考）。

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：A +教育教室，包括学前班，初学者，幼儿园，基础教育，基础特殊教育，初中普通教育和初中特殊教育教室

机译：方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗