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问题教学法在高中数学教学中的应用

         

摘要

cqvip:高中数学概念性、逻辑性和抽象性较强,并且其中涉及大量的数学模型,历来是教学的重难点。在传统的高中数学教学模式下,学生学习兴趣低下,课堂教学效果并不十分理想。基于此,教师在具体的高中数学教学中,可充分利用问题教学方法,激发学生探究的欲望,进而全面提升高中数学课堂教学质量。本论文以高中数学教学为研究切入点,对问题教学法在其教学中的应用进行了详细的研究和分析。

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