解学生之惑,构建实效课堂--以《近代中国资本主义的曲折发展》为例

机译：百合狐惑阴阳毒病脆证井治第三　「狐惑·阴阳毒」

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机译：小儿惑染后脾虚综合征的诊断和治疗：附3798例分析

机译：在控制下：音频/视频会议系统与学生数据一起喂食“监控资本主义”

机译：了解学生的成功：以加利福尼亚州社区大学学生服务从业人员为例。

机译：构建水平对规划能力和学习满意度的互动 - 以初中学生Arduino课程为例

机译：通过与日本学生了解学习者的交流对学习者的影响 - 通过PAC分析 - 通过L2中的人际互动的影响 - 通过个人态度构建（PAC）分析了解学习者的态度索引。分析.....分析：验证（PAC）analysiss：通过个人验证构建体（PAC）分析的书写课程的anlurse analuent

机译：了解圆形偏振视觉在螳螂虾中的作用：构建C-pol相机;最终的评论

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：构建重组DNA表达载体细胞的过程，以生产具有酶解活性的脂解酶，具有脂解活性的酶制剂制备洗涤剂和洗涤剂组合物。

机译：构建最初来源于地衣芽孢杆菌，解淀粉芽孢杆菌，嗜热脂肪芽孢杆菌或芽孢杆菌属的菌株的芽孢杆菌α淀粉酶变体的构建过程。 alcalof u00eclico。